我校輕工紡織學(xué)院現(xiàn)設(shè)有紡織工程和輕化工程等兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。由于近幾年國(guó)內(nèi)行業(yè)發(fā)展較快，對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求增加。但輕工紡織學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師面對(duì)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)看好的現(xiàn)狀，沒(méi)有樂(lè)觀滿(mǎn)足，而是把形勢(shì)做好前瞻分析，把眼光看得更遠(yuǎn)，把標(biāo)準(zhǔn)提得更高，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，提高質(zhì)量，努力培養(yǎng)質(zhì)量較高、特色鮮明、踏實(shí)進(jìn)取的高素質(zhì)人才，連續(xù)幾屆畢業(yè)生的考研和就業(yè)均取得了喜人佳績(jī)。
該院04屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率為85.9%，21人考上碩士研究生；05屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率是91.5%，22人考上碩士研究生；至 6月18日統(tǒng)計(jì)，該院06屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率已達(dá)93.5%，23人考取了碩士研究生。
這既與該院多年來(lái)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力密切相關(guān)，也是該院持之以恒地堅(jiān)持抓院風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)等各項(xiàng)建設(shè)所結(jié)出的碩果。
一是強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)思想教育。每年新生入學(xué)后，學(xué)院由各專(zhuān)業(yè)安排教師向?qū)W生介紹本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景、就業(yè)形勢(shì)、畢業(yè)后個(gè)人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)、畢業(yè)生的成功事例、教師在專(zhuān)業(yè)上取得的成績(jī)等，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在打好思想基礎(chǔ)上下工夫。
二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等方面的管理與服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生把主要精力投放在學(xué)習(xí)上。在學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，學(xué)院堅(jiān)持以人為本的育人理念，注重思想上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律約束上保證學(xué)生把主要精力用于學(xué)習(xí)，用良好的院風(fēng)、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)來(lái)影響和教育學(xué)生。該院繼2005年與瑞士科萊恩公司協(xié)定設(shè)立“科萊恩獎(jiǎng)助學(xué)金”之后，今年又與河北普昱化工有限公司達(dá)成了合作協(xié)議—該公司接收該院學(xué)生實(shí)習(xí)，為學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供化料，還在學(xué)院省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)——輕化工程專(zhuān)業(yè)設(shè)立了“普昱之星”獎(jiǎng)學(xué)金。良好的激勵(lì)機(jī)制也極大地激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。
三是營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)院積極開(kāi)展學(xué)術(shù)講座，學(xué)院邀請(qǐng)請(qǐng)美國(guó)羅門(mén)哈斯公司皮革化學(xué)專(zhuān)家杰姆斯.哈德先生等院內(nèi)、校內(nèi)、國(guó)內(nèi)和國(guó)外等專(zhuān)家為師生做學(xué)術(shù)講座，以此培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力，一場(chǎng)場(chǎng)高水平的學(xué)術(shù)講座將師生們引向科學(xué)的殿堂，也是同學(xué)們對(duì)科學(xué)探索產(chǎn)生了濃厚的興趣，極大地激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性。
四是學(xué)院注重加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。該院擁有一批高學(xué)歷、高素質(zhì)、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。一些從名牌大學(xué)學(xué)成歸來(lái)的博士、碩士勤奮地躬耕于三尺講臺(tái)，帶領(lǐng)學(xué)生投身實(shí)驗(yàn)室；一些教授、學(xué)科帶頭人堅(jiān)持在教學(xué)一線為本科生授課，堅(jiān)持著為學(xué)生傳道授業(yè)。學(xué)院注重引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)，在該院教師中樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的典型，業(yè)已形成了良好的教風(fēng)，學(xué)生也在優(yōu)良教風(fēng)的耳濡目染中得到了潛移默化的深刻教育。
五是學(xué)院不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)院實(shí)行課組備課制，提高備課質(zhì)量；以教研室為單位開(kāi)展有針對(duì)性的教學(xué)研討；舉辦公開(kāi)示范課教學(xué)，促使教師互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高；重視教學(xué)質(zhì)量評(píng)估信息采集、督導(dǎo)的監(jiān)控體系建設(shè)；開(kāi)展教案評(píng)比、講課競(jìng)賽等活動(dòng)。通過(guò)向課堂教學(xué)要質(zhì)量、向?qū)嵺`環(huán)節(jié)要質(zhì)量，向教學(xué)督導(dǎo)要質(zhì)量，切實(shí)夯實(shí)了教學(xué)質(zhì)量保障的基礎(chǔ)。
齊齊哈爾大學(xué)
齊大學(xué)子之聲
黑公網(wǎng)安備 23020302000009