近年來，國家加快了現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的步伐，對機(jī)械類專業(yè)人才需求持續(xù)升溫；東北老工業(yè)基地振興戰(zhàn)略的實施也為東北高校畢業(yè)生就業(yè)帶來機(jī)遇。對于我校機(jī)械專業(yè)畢業(yè)生而言，就業(yè)具有專業(yè)優(yōu)勢，但要找到一份相對較好的理想工作，僅僅依賴專業(yè)優(yōu)勢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 為此，機(jī)械學(xué)院全院師生緊緊抓住當(dāng)前市場高素質(zhì)機(jī)械類人才短缺的有利契機(jī)，共同努力，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，強(qiáng)化專業(yè)優(yōu)勢，提高整體競爭實力，在激烈的市場競爭中贏得了挑戰(zhàn)，用實力贏得了用人單位的青睞。
首先，學(xué)院大力加強(qiáng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。教師在向?qū)W生傳授知識的同時，也承擔(dān)起了育人職能，既教學(xué)生求知，更教學(xué)生做人。促使學(xué)生主動汲取知識，提高素質(zhì)。同時，介紹許多往屆畢業(yè)生就業(yè)得失的典型事例，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)與就業(yè)的關(guān)系，樹立就業(yè)信心。
其次，學(xué)院積極調(diào)整專業(yè)課設(shè)置，為學(xué)生成功求職奠定了基礎(chǔ)。新開設(shè)了諸如“模具設(shè)計，數(shù)控工藝，UG”等課程，較好地適應(yīng)了目前許多南方企業(yè)對這方面的人才的市場需求。
再次，學(xué)院加大了就業(yè)指導(dǎo)的力度。學(xué)院的就業(yè)指導(dǎo)不僅面向大四學(xué)生，同時也針對大二和大三的學(xué)生。學(xué)院邀請畢業(yè)生為大二，大三同學(xué)舉辦考研和就業(yè)經(jīng)驗交流會，提供具體可感的指導(dǎo)及經(jīng)驗介紹。學(xué)院積極為廣大同學(xué)創(chuàng)造各種鍛煉提高的機(jī)會，強(qiáng)化實踐應(yīng)用能力培養(yǎng)，使就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃貫穿于大學(xué)生活始終。
一份耕耘，一份收獲。至7月初，我校機(jī)械工程學(xué)院2005屆畢業(yè)生中的機(jī)械設(shè)計制造及自動化、過程裝備及控制工程兩個專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率分別已達(dá)到90.63%和92.86%；有60%的畢業(yè)生走向了全國各地，先后被富士康（世界500強(qiáng)），松下萬寶，首鋼，鞍鋼，中國石化等單位錄用。
齊齊哈爾大學(xué)
齊大學(xué)子之聲
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