構建社會主義和諧社會是以胡錦濤同志為總書記的黨中央從全面建設小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項重大戰(zhàn)略任務，也是一個重要的理論創(chuàng)新。為了及時跟進、深刻領會我們黨理論創(chuàng)新的最新成果，更好地做好構建社會主義和諧社會的各項工作，5月25日下午，我校黨委理論學習中心組在機關二樓會議室召開構建社會主義和諧社會專題學習會議。校黨委書記陳承貴主持會議并發(fā)表了重要講話。校長唱江華、黨委副書記王鳳琴、副校長曲偉健、姜守訓、張忠恒、鄭喜群、鄧啟剛、工會主席呂曉輝出席了學習會。中心組成員單位組織部長蓋元臣、學工部長王剛、黨辦主任尹歐、宣傳部副部長田志峰參加了此次學習。
校黨委書記陳承貴在學習開始時首先講話。他指出，黨中央舉辦了省部級主要領導干部專題研討班、省委舉辦了地廳級主要領導干部專題研討班，我校宣傳部在“五一”放假前下發(fā)了學習材料，今天我們召開專題學習研討會，一是集中學習構建社會主義和諧社會理論的重大意義；二是結合我校實際，討論一下怎樣構建和諧校園問題。
會上，集中學習了《宋法棠同志在“提高執(zhí)政能力，構建和諧龍江”專題研討班上的講話》，黨委副書記王鳳琴、副校長曲偉健、姜守訓、張忠恒等校領導發(fā)了言，參加學習的其他同志也積極發(fā)言、認真記錄、氣氛熱烈，大家普遍感到很受啟發(fā)，很有收獲，加深了對構建社會主義和諧社會的認識和理解。
陳承貴書記最后做了總結講話。他指出，要深刻領會黨中央提出構建社會主義和諧社會的重大意義。一是黨中央把握大局，審時度勢，針對新形勢新任務新特點，正確分析了國際國內的形勢，既看到了改革開放的喜人成果，又正視我們面臨著一些亟待解決的很多不協調問題。如經濟社會生活還存在很多深層次、結構性的矛盾，貧富差距還在加大，城鄉(xiāng)發(fā)展區(qū)域發(fā)展不協調、人與自然的不和諧、經濟與社會事業(yè)發(fā)展的矛盾比較突出、社會不穩(wěn)定因素等等。針對既面臨“黃金發(fā)展期”又面臨“矛盾凸顯期”的新情況，黨的十六屆四中全會第一次明確提出構建社會主義和諧社會的重大任務。這是我們黨在指導思想上的理論創(chuàng)新。二是構建和諧社會是一個嶄新的課題，是加強黨的執(zhí)政能力建設的重要內容，也是鞏固我們黨執(zhí)政地位的需要。三是構建和諧社會是我省“努力快發(fā)展、全面建小康”的要求，我們執(zhí)政的目的是讓大家都富起來，讓更多的人享受到改革開放的成果。這是全面建設小康社會的內在要求。
他強調，學習構建社會主義和諧社會理論，要結合我校發(fā)展實際，在發(fā)展中構建，在構建中發(fā)展。具體做好以下幾項工作：一是用科學發(fā)展觀統領學校的發(fā)展，要有強烈發(fā)展的意識，要有發(fā)展的定位，要走內涵發(fā)展的道路。重點做好學校專業(yè)建設、學科建設、校園建設、師資隊伍建設的規(guī)劃。二是深化改革、構建和諧校園。要通過深化機構編制、人事分配制度、教學管理體制、后勤管理服務體制改革來構建和諧校園。要為師生員工創(chuàng)造一個心情舒暢、工作與學習便利、生活安逸的和諧人居環(huán)境、和諧工作環(huán)境與和諧學習環(huán)境。三是依法治校，尊重教職工權利，及時召開教職工代表大會，充分發(fā)揮教代會在學校重大事項中的參與、監(jiān)督和保障作用。鞏固校務公開成果，繼續(xù)作好基建、設備等招標工作，增加透明度。四是抓好黨風廉政建設，同時，要嚴肅查辦案件。反腐倡廉，開展好警示教育，建立一整套制度，形成教育、制度、懲治的鏈條。五是維護職工根本利益，想方設法增加職工收入。
最后，陳承貴書記對如何開展好構建社會主義和諧社會理論學習，做出了部署安排，提出了明確要求。他要求全校上下要認真學習、深刻領會和諧社會的豐富內涵，學深學透，不斷把學習活動推向深入。各基層黨委要對構建社會主義和諧社會理論學習做出具體安排，黨委宣傳部要抓好黨委書記學習例會對構建社會主義和諧社會理論的學習，適時召開構建社會主義和諧社會理論學習研討會。
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